自春季学期实行线上教学以来，土建学院充分利用在线教学优势，充分发挥线上育人功能，谋划和探索疫情防控期间学风建设的新思路和新途径，在“云端”为学生做好思想引领、学业帮扶、成长护航，积极营造特殊时期健康向上的学习风气。

深入调研，科学制定方案。为扎实推进学风建设，学院学工办全体辅导员通过深入宿舍谈心谈话，开展线上思想动态调研，了解掌握学生的思想动态和对线上教学的看法及建议，全面摸排了学生线上学习状况、线上平台使用情况、学习渠道畅通情况，及时掌握学生对线上授课的反应、存在的问题以及意见建议。学院召开少数民族学生“宿舍下午茶”座谈会，了解并解决少数民族学生在疫情期间的学习与生活困难。在充分调研的基础上，学工办召开“学风建设年”工作交流会，各辅导员老师深刻分析了学院学风建设现状，并就如何加强班风、学风、舍风建设，如何建立学风建设长效机制，如何完善学风建设方案，如何开创学风建设新局面等问题开展深入交流研讨。

注重引领，积极助学促学。学院开展“共克时疫 青春有我”主题团日活动，坚定学生理想信念，展现责任担当。开展科研诚信及学风建设教育，通过网站、微信、QQ等多种宣传方式，宣讲学术诚信的相关知识和有关要求，通过召开线上宣讲会和线下学生自学的方式，使学生了解、掌握学术规范及标准。有效提升学生的学术诚信意识，进一步创建积极向上、严谨求实的优良学风。通过学院微信公众号“山科大土建之家”等网络新媒体平台广泛开展助学促学活动，营造乐学氛围。各系专家教授和任课老师为学生推荐专业书目和学术资源，积极倡导“多读书、读好书”，助力学生学习效果和学术科研能力提升。学院积极开展“优秀网课笔记分享活动”、“宿舍学习打卡活动”等，以贴近学生实际、方便学生参与的形式营造良好的学习氛围，激发学生学习动力。学生以宿舍为单位成立学习讨论小组，宿舍成员根据各自的学习优势，承担1-2门课程的学习辅导任务，帮助室友解决学习中的困难；宿舍成员通过分析、讨论、练习等方式共同解决学习中的问题，以此实现共同进步。

精准帮扶，加强分类指导。各年级召开学情专题分析会，辅导员、班主任认真分析学生成绩及成绩变化原因，一生一档，精准施策。同时，建立“学业预警库”，筛查掌握学习困难、学业成绩下滑学生的实际情况和需求，通过联系专业教师辅导、建立学业帮扶小组，实施重点学生的精准帮扶和分类指导。召开考研复试线上指导交流会，学院副院长王刚教授进行考研复试指导，主动开放学院会议室、办公室、研究生自习室、党员活动室供考研学生复试适用，为学生线上复试保驾护航。党员初心讲师团持续开展“我为师生办实事”实践活动，帮扶学习困难同学，开展包括高等数学、大学物理、理论力学等公共基础课程的辅导，努力帮助同学们掌握好基础知识，解决学习中的问题。

强化表率，发挥榜样作用。优秀学生党员引领优良学风，发挥先锋模范带头作用。各学生党支部通过开展主题党日活动学习疫情防控期间涌现的先进人物和事迹，引导学生树立勤奋学习，立志报国的远大志向。充分发挥优秀学生榜样示范作用，开展线上“山东省高等学校优秀学生、优秀学生干部、先进班集体”评选答辩会等评优评先活动，彰显榜样风采，引导学生拼搏上进，奋发进取。退役军人青年先锋队，退役不褪色，展现了新时代退役军人的奉献与担当。利用学院微信公众号等新媒体平台持续开展“向上”“向善”等主题活动，通过优秀毕业生对话访谈、“保研、考研、就业、留学”线上经验分享会等引领积极向上的学院氛围，助力学生全面成长发展。

学风建设具有基础性、长期性、时代性的重要特征。“道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期”，在全院师生齐心抗“疫”的道路上，土建学院将继续推进学风建设，进一步丰富优良学风内涵，让学风建设更好符合学生的全面发展要求，适应时代发展潮流，满足社会进步需求。让“云端”成为当前阶段学风建设的主阵地，切实提高人才培养质量，以更优良的学风、更扎实的工作、更奋进的状态，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

（通讯员：朱统汉、滕一鸣）